考虑到这些东西，王简到搞等教育不易，而搞好职业教育更是不易，和学院的领导座谈完了之后，王简就离开了这个学院，然后就前往一家叫蓝天的职业技术学校，这是一家民营的学校，完全就是民营的资本在搞，当学校的负责人听说教育长要来他们学校的时候，就是激动万分，到这是一个宣传他们学校的大好机会，以后可以招来更多的人了。

存在这情况，王简现在没有办法，他不是国资委的主任，他只是教育的长，他不可能制定一个大型国企人的规章，而且这也是得罪几千万国企工人的事，他要是制定了还不被人骂死，他们的女要是不了国企都能把企业的门给堵了，不让不罢休，完全不顾全国人民的受，这力量可是不小！

这是一完市场化的法，适应了市场经济需要技术人才的要求，而且招来的学生并不是那十分贵的大学生，他们来到这里学习只是为了学成后自己事业，或者能找到一份有收的工作，要求并不，因此职业院校那边看上去是冷冷清清，然而在这边却是闹非凡，学校的负责人也是对前景充满了憧憬，认为学校会发展的越来越大。

然而在这表面的繁荣之下，王简还是看了一些问题，由于招收的人学历层次低，他们培养来的人才只能是低端的技术人才，端的技术人才还是需要有一定文化层次的人来学习才可以，而且这全面市场化的作法也会让学校唯利是图，行虚假宣传，欺骗前来学习的学生，诚信度不，什么许诺毕业后帮助找工作，其实就是一变相为一些企业招工，招到以后，企业的待遇又极差，导致这些学生也是到上当受骗了。

王简就了这么一个分析，但在视察蓝天学校的过程中，只是看不表态，他知民营的学校就是希望提知名度，他本来到这里已经给它增加知名度了，如果再表什么态，那就是更让他们抓住自己的话行大肆的宣传了。

上又不照事业单位和公务员那样招人，完全就是看关系，少数需要一些真正的毕业生人才，导致他们在社会上存在的人员比例甚至都低于公务员，自己的亲戚朋友当公务员的一数也是不少，但是却没有一个在这些大型国企的，这主要还是在于这些单位的人都是近亲繁，如果自己有一个亲戚在这企业呆过的，那么才能有新的亲戚有机会到这企业中来，所以导致社会与他们结识认识的少，在社会的比例少，而实际上他们的用人数不比公务员少，只不过都集中到一块了，没有人别人知。

不过，这教育的层次还需要行一个合理的安排，有层次不错，但是不能互不来往，老死不相往来，各看不起他人，大学教育里的学生要与职业技术学院的学生行一定的，有些学生可能在上大学之后喜上了技术，但是大学里却是没有这样的条件，那就要到职业技术学院行学习，增双方的了解，而民间的职业技术学校有一些条件不如职业技术学院的好，那么双方之间也可以行合作，这样的话能共同促教育的发展，也使得整个社会会重新认识各自的作用，提职业教育的认可度。

虽然有着一定的问题，但是王简还是受到这职业技术学校存在的意义，他们弥补了一些低层资学历者走上社会后，失去教育机会的缺陷，让他们有一技之长，从而提他们的素质，帮助他们走上一条新的人生之路，比茫然地没有目标要多了，像西平市那职业技术学院分了一分考剩下的人，而这民间的职业技术学校则分了一连中都没有机会上，也没有一技之长的人，在整个社会形成一个梯次的教育，是适合当前的国情的。

王简一来到这所民营学校，就看到很多的挖掘机在那，这是培养挖掘机人才的地方，然后又看到有一排排房屋，里面是教授汽车维修的，相比西平市职业技术学院，这里完全就是一个培养技术工人的地方，不像职业院校那还要得到国家承认，毕业后发文凭，完全就是培养技术工人，谁想学都可以来学，不需要看你的考分数，初中生也可以来学，只要钱就可以了。